SSC322_3 – Educación infantil
Este curso contiene contenidos del certificado de Profesionalidad de nivel 2: SSC322_3 – Educación infantil
Organización de los contenidos del curso
Los contenidos establecidos en el curso contienen las materias del certificado de Profesionalidad Educación infantil ( RD 107/2008). Este certificado esta incluido en los contenidos del FP Técnico Superior en Educación Infantil
Plan de Estudios
- MF1027_3: Habilidades sociales e intervención con familias
- MF1028_3: Didáctica de la educación infantil
- MF1029_3: Autonomía personal y salud infantil
- MF1030_3: El juego infantil y su metodología
- MF1031_3: Expresión y comunicación
- MF1032_3: Desarrollo socioafectivo
- MF1033_3: Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
- Educadores infantiles (primer ciclo)
- Auxiliares educadores infantiles (segundo ciclo)
- Educadores infantiles de menores en situación de riesgo o desprotección social (cero a seis años)
- Educadores infantiles en programas o actividades de ocio y tiempo libre (cero a seis años)
Elaborar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en la etapa de 0‐3 años en el ámbito formal bajo la responsabilidad del personal titulado en magisterio de educación infantil y pudiendo abarcar hasta los 6 años en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otro personal profesional y con las familias.
Desarrolla su actividad profesional en áreas de diseño, programación, organización, desarrollo y evaluación de actividades socioeducativas en los ámbitos de la educación formal y educación no formal; en entidades de naturaleza pública o privada, empresas de tamaño grande, mediano, pequeño o microempresa, tanto por cuenta propia como ajena, con independencia de su forma jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo en su caso, funcional y/o jerárquicamente de un superior. Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma estable. Su actividad profesional está sometida a la regulación por la Administración competente. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal, diseño universal o diseño para todas las personas de acuerdo con la normativa aplicable.
En cuanto a los requisitos al tratarse de un certificado de profesionalidad de grupo dos es fundamental tener finalizado el bachiller o algún curso dentro de la formación reglada superior: FP de Grado Medio, FP de Grado Superior o Acceso a La Universidad para mayores de 25 años.
El presente curso no está incluido dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Es una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser utilizado para concurrir al sistema de reconocimiento y acreditación por vías no formales de la formación que establecen las diferentes comunidades autónomas.
De igual forma pueden utilizarse como contenidos por centros que estén habilitados por las correspondientes comunidades autónomas para expedir directamente el certificado de profesionalidad SSC322_3 – Educación infantil
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